孩子在成长的过程中都会有一段时间的反叛心理，这段时间也被叫做青春期，但孩子的叛逆期却不仅仅局限于青春期这一个时间段，在孩子叛逆的这段时间里，家长应该怎样与孩子沟通交流，家长应该怎么做呢。
角色固化的解读
这就像大家对于男性角色和女性角色的固化一样。但女性（或者男性）中总有一些人或者某一些方面，并不那么女性（或者男性）。但我们总是会选择性的忽略掉。同样的，青春期的青少年的确会有各种生理上导致的易冲动，但也有一些并非生理引起的。但如果统一解读为生理因素那就会导致认知的偏差。
生理的因素
青少年特别是男性的大脑控制情绪的部分成熟的较晚，完全发育成熟可能需要到30岁。所以这个阀门的确容易处于不太好用的状态。
教育的因素
从小父母给予什么样的教育模式，对于孩子未来如何处理问题有相当的影响。家长容易意识不到他们在教育孩子的时候如果易怒，体罚孩子或者用各种让孩子感到羞耻，愧疚的方式教育孩子的时候，这本身就是一个模板，潜在的影响到孩子未来处理问题的方式。如果家长在教育和惩罚孩子的时候做出情绪失控的榜样的时候，孩子同样也是耳闻目染。
孩子叛逆应该怎么办首先，从学习成绩上来说，孩子聪明、学习能力强
学生的主要任务就是学习，学习成绩的优秀虽然不能代表这个人所有方面都优秀，但是至少我们可以认为孩子成绩的优秀，为她今后的优秀打下了一个坚实的基础。一方面，现在成绩的优秀，为将来的进步创造了优秀的条件。另一方面，孩子现在成绩优秀，已经有了成功的体验，这一点很重要。就像一个成为富翁的人不会愿意自己再过平民的生活一样，孩子心理已经有了前进的动力，只要学习环境和学习方法不受影响，我们肯定能培养出品学兼优的好学生。
叛逆期是正常心理，应该正确疏导
这个时期的孩子的特别：
生理上孩子已经趋于成熟，但是心理却不成熟，所以孩子做事往往欠考虑。
心理上想独立、想脱离大人的约束。但是生活经验又不足，生活上还得靠家长。心理上很矛盾。
我们在家庭教育方法上要：
要学会倾听，多询问孩子的想法和意见。因为孩子这个事情心理上还没有完全独立、既希望得到家长的帮助，又不希望事事都听家长的。她们希望自己能够处理一些事情。所以我们要多倾听不要事事都直接给予答案，多问孩子自己的想法，帮助她们心里自我成熟。
包容理解
理解孩子在这个期间的心理变化，他不喜欢说教，我们就减少说教，我现在就基本通过留言的形式，跟他沟通，我去上班，有需要他在家完成的事情，我就列成清单，如果没完成，我会问他原因，再让他提个最后时间期限。
以前我遇到这种情况，总是用“经济手段”制裁他或其他惩罚方式，但我发现，那样做他两眼怒火，现在我选择包容他，平和的跟他说话，他是能感受到的，他也会态度较好的配合完成他需要做的事情。
不设阻碍
其实我们唠叨孩子，骂孩子。。也都是出于爱他们，但往往表现出来的是“恨”！
比如，有一次孩子回家晚，提前没给我打招呼，我等他的时候真的是很担心，但孩子一进家门，我就是劈头盖脸的一通骂，孩子摔门近了自己的房间，我又嫌他态度不好，扣除他第二周的零花钱作为惩罚。
后来老师给我打电话，我才知道他是在学校帮同学出练习题，他是他们班数学课代表，想通过自己的方式帮全班同学提升数学。这件事，我到现在还是心存内疚。
控制自己
跟孩子日日相处，难免有我们看不惯的地方，我们作为成人，一定要用变化的眼光看孩子，给他时间去改变，有他做的不对的地方，也先忍一忍，不要选择发火，怒骂等方式。要与孩子沟通，先拉近与孩子的心里距离，如果心是有个防护盾，你说什么也没用。
其实在这段时间里，家长要做的就是选择相信孩子，在旁边默默的指导孩子正确的人生观、价值观。让孩子在正确的道路上健康成长。
